传记
艾拉·金凯德·布莱克博士.D.他是大学心理学系的教授
人文科学与人文学院心理学. 布莱克获得了博士学位
哥伦比亚大学发展心理学博士. 她还获得了硕士学位
在师范学院发展心理学和教育心理学
旧金山州立大学. 布莱克曾在私人和公共部门担任教职
大学. 她的研究兴趣领域是儿童发展中的跨文化因素,
非裔美国儿童的语言发展,以及教育政策
影响来自不同背景的儿童的公平获取、机会和支持.
布莱克在两所公立大学的多个行政职位上都发挥了卓有成效的作用 以及系统级别. 作为休斯顿-克利尔湖大学第五任校长 作为第一位非裔美国人和女校长,该大学取得了实质性进展 在招生、多样性、学生公民参与和行业联盟方面增加 学生体验式学习机会和教师基于行业的研究.
布莱克是满足学生个人和教育需求的强烈倡导者 作为学习者. 她整合了自己的行政和学术经验来提升 学生对自我的理解在人类有意义的变化中向前推进 他们的批判性思维和提高他们的创新能力. 布莱克重视制度 这些战略旨在改善学生获得教育公平的机会,扩大学生 为个人发展和职业生涯做准备,并增加学生的机会 完成证书. 所有这些都必须得到教师富有弹性的指导的支持.
布莱克在两所公立大学的多个行政职位上都发挥了卓有成效的作用 以及系统级别. 作为休斯顿-克利尔湖大学第五任校长 作为第一位非裔美国人和女校长,该大学取得了实质性进展 在招生、多样性、学生公民参与和行业联盟方面增加 学生体验式学习机会和教师基于行业的研究.
布莱克是满足学生个人和教育需求的强烈倡导者 作为学习者. 她整合了自己的行政和学术经验来提升 学生对自我的理解在人类有意义的变化中向前推进 他们的批判性思维和提高他们的创新能力. 布莱克重视制度 这些战略旨在改善学生获得教育公平的机会,扩大学生 为个人发展和职业生涯做准备,并增加学生的机会 完成证书. 所有这些都必须得到教师富有弹性的指导的支持.
专业领域
发展心理学